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团建的阶段

(1)形成阶段(forming):-个个的个体成员转变为团队成员，开始形成共同目标；对未来团队往往有美好的期待。

(2)震荡阶段(storming):团队成员开始执行分配的任务，一般会遇到超出预想的困难，希望被现实---。个体之间开始争执，互相指责，并且开始怀疑项目经理的能力。

(3)规范阶段(norming):经过一定时间的磨合，团从成员之间相互熟悉和了解，矛盾基本解决，项目经理能够得到团队的---。

(4)发挥阶段(performing):随着相互之间的配合默契和对项目经理的---，成员积极工作，努力实现目标。这时集体荣誉感非常强，将团队名称转变，如“我们那个组”、“我们部门”等，并会努力捍卫团队声誉。

(5)结束阶段(adjouming):随着项目的结束，郑州主题团建培训，团队也被遣散了。以上的每个阶段按顺序依次出现，郑州主题团建训练，至于每个阶段的长短则取决于团队的结构、规模和项目经理的---力。

团建的形式要多样化

团建形式的多样化，主题团建，要根据团队成员的具体情况来开展。例如：团队执行力偏弱，可以组织户外拓展活动比吃饭唱歌有价值，团队默契度不足，组织破冰游戏比茶话会有效。

团建活动形式上要灵活多变，尽量选择一些新颖、规格高的活动。因为这些活动平时团队接触少，在参与者心理上，大家在起点上是平等的，那么结果就是公平的。为了证明自己，参与者的---会更高，也会激发出参与者的潜力和兴趣。

团建分享的作用

1）联系实际原则。学习是为了以后---地工作和生活，因此，如何让拓展培训项目的操作与实际生活联系起来，主题团建训练，是培训师引导的重点。这里值得注意的是，千万不要在项目本身的完成方法上纠缠不休，而要跳出项目本身，眼光放远。

3）不作定性评价。对于学员分享的内容，培训师不作“对”或“错”的评价，而是鼓励学员畅所欲言，说出自己真实的感受和想法。

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